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COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA

COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA
NUESTRO COLEGIO

OBJETIVO

EL PRESENTE BLOG FUE CREADO PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 1104, 1105, 1106 DEL COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA DE LA JORNADA DE LA TARDE 2010, CON EL FIN DE ENRIQUECER Y A SU VEZ DINAMIZAR LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL Y LITERATURA Y TALLER DE HABILIDADES COMUNICATIVAS




¿DESCUBRIMIENTO ?



A COLÓN

¡Desgraciado Almirante! Tu pobre América,
tu india virgen y hermosa de sangre cálida,
la perla de tus sueños, es una histérica
de convulsivos nervios y frente pálida.

Un desastroso espirítu posee tu tierra:
donde la tribu unida blandió sus mazas,
hoy se enciende entre hermanos perpetua guerra,
se hieren y destrozan las mismas razas.

Al ídolo de piedra reemplaza ahora
el ídolo de carne que se entroniza,
y cada día alumbra la blanca aurora
en los campos fraternos sangre y ceniza.

Desdeñando a los reyes nos dimos leyes
al son de los cañones y los clarines,
y hoy al favor siniestro de negros reyes
fraternizan los Judas con los Caínes.

Bebiendo la esparcida savia francesa
con nuestra boca indígena semiespañola,
día a día cantamos la Marsellesa
para acabar danzando la Carmañola.

Las ambiciones pérfidas no tienen diques,
soñadas libertades yacen deshechas.
¡Eso no hicieron nunca nuestros caciques,
a quienes las montañas daban las flechas! .

Ellos eran soberbios, leales y francos,
ceñidas las cabezas de raras plumas;
¡ojalá hubieran sido los hombres blancos
como los Atahualpas y Moctezumas!

Cuando en vientres de América cayó semilla
de la raza de hierro que fue de España,
mezcló su fuerza heroica la gran Castilla
con la fuerza del indio de la montaña.

¡Pluguiera a Dios las aguas antes intactas
no reflejaran nunca las blancas velas;
ni vieran las estrellas estupefactas
arribar a la orilla tus carabelas!

Libre como las águilas, vieran los montes
pasar los aborígenes por los boscajes,
persiguiendo los pumas y los bisontes
con el dardo certero de sus carcajes.

Que más valiera el jefe rudo y bizarro
que el soldado que en fango sus glorias finca,
que ha hecho gemir al zipa bajo su carro
o temblar las heladas momias del Inca.

La cruz que nos llevaste padece mengua;
y tras encanalladas revoluciones,
la canalla escritora mancha la lengua
que escribieron Cervantes y Calderones.

Cristo va por las calles flaco y enclenque,
Barrabás tiene esclavos y charreteras,
y en las tierras de Chibcha, Cuzco y Palenque
han visto engalonadas a las panteras.

Duelos, espantos, guerras, fiebre constante
en nuestra senda ha puesto la suerte triste:
¡Cristóforo Colombo, pobre Almirante,
ruega a Dios por el mundo que descubriste!


Poemas de Rubén Darío
  • Después de leer el poema "A Colón" de Rubén Darío, redacte una reflexión donde se interprete el sentimiento del autor, ¿cuál es su punto de vista en cuanto al descubrimiento?, ¿cómo se siente?, ¿qué nos quiere transmitir? ¿cómo percibe a esa América descubierta?
  • Elabore su propia reflexión en relación con el descubrimiento de América. (EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL)





¿Y SERÁ QUE SI SE LOGRA ESTO?





Despuès de mirar los videos elabore una reflexión como colombiano, está a favor o en contra de la explotaciòn a campo abierto? cree usted que la prospectiva presentada por la vicepresidencia es congruente con lo que se está haciendo en Cajamarca? (Recuerde enviar su informe al correo o por google docs)


LA COLOSA




















¿Sabe usted qué es la colosa?
¿dónde queda ubicada?
¿por qué es importante?





Por qué no se debe autorizar el proyecto minero en La Colosa (Tolima)
por Yuri Alexey Navarro Puentes / Geólogo. Mar. 06, 2009

El medio ambiente es un activo intangible de patrimonio de toda la humanidad.

Como ciudadano colombiano, como profesional en el área de la geología, habitante del municipio de El Espinal (Tolima), área de influencia del proyecto minero La Colosa, me he dirigido ante el Ministerio del Medio Ambiente solicitando que no se autoricen labores de exploración y explotación minera en zonas declaradas y delimitadas como de protección y desarrollo de los recursos naturales renovables o del medio ambiente.

Algunas de las razones para realizar esta solicitud son las siguientes:
Etapa de exploración

Se está pidiendo la sustracción de aproximadamente 515 hectáreas de una zona de reserva forestal con bosques andinos y de páramo, con suelos caracterizados por su alto contenido de materia orgánica, que cumplen una función importante en la regulación hídrica para la cuenca del río Coello.

En este tipo de proyectos, para recuperar un gramo de oro se debe remover una tonelada de tierra, por lo que se infiere que para que el proyecto sea rentable, se tendrán que remover más de 300 millones de toneladas de tierra, utilizando aproximadamente 800 mil toneladas de dinamita, lo cual tiene un impacto en el ecosistema que aún no se sabe de qué manera se va a mitigar.

En el área concesionada existen 161 vertientes o drenajes naturales que aportan agua a las diferentes actividades socioeconómicas que se realizan en el departamento del Tolima, tales como: acueductos de los municipios de Espinal, Coello y dentro de poco tiempo, acueducto alterno de Ibagué, además del uso del recurso hídrico que hace el distrito de riego Usocoello en una extensión de 63 mil hectáreas, donde aproximadamente unos 1.800 agricultores, usuarios del distrito que siembran arroz, sorgo y frutales, entrarán en crisis por la contaminación y escasez del recurso hídrico.
Etapa de explotación

El proceso de explotación o extracción puede durar 20 años, el cuál incidirá en 9.500 hectáreas alrededor de la zona base que se encuentra en la vereda El Diamante, jurisdicción del municipio de Cajamarca.

El oro a explotar se encuentra diseminado en pequeñísimas cantidades en las rocas y su extracción, dado su bajo tenor, se hará a cielo abierto y utilizando cianuro, sustancia tóxica y letal al entrar en contacto con los ojos, la piel o si se inhala, y que además destruye fauna y flora.

Finalmente, me adhiero a los 20 puntos presentados por la Procuradora Delegada para Asuntos Ambientales, Claudia Cristina Serrano Evers en carta dirigida a Bertha Cruz Forero, directora de Ecosistemas del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, en donde relata las posibles afectaciones a los recursos naturales si se autoriza la sustracción de la zona para realizar labores de exploración y explotación de oro.

La representante del Ministerio Público señala que los informes técnicos concluyen que “los impactos que se generarían con la sustracción del área serían negativos y de gran escala”:

  • Alteración y destrucción irreversible de ambientes nativos en el área de explotación, y afectación de ambientes naturales vecinos por traslado de agentes altamente nocivos a través de procesos de infiltración, escorrentía y roza de vientos.
  • Deforestación de importantes zonas de bosques nativos, bosques secundarios y páramos. Esta deforestación haría desaparecer fragmentos únicos de ambiente con alta biodiversidad adaptados a los ecosistemas presentes en el área y a metabolismos relativamente bajos.
  • Eliminación de vegetación amortiguadora de los efectos de erosión y de sedimentación.
  • Reducción de la superficie, el volumen y la densidad ecológica original de los bosques. Cuanto más pequeños sean los ambientes nativos, mayor su pérdida de biodiversidad.
  • Pérdida de cobertura vegetal, lo cual origina que los sistemas de drenaje de agua superficial y subterránea se modifiquen en un alto grado, provocando con esto el aumento o la disminución de disponibilidad del recurso hídrico para las comunidades presentes dentro del área de influencia directa del proyecto.
  • Pérdida de la biodiversidad alfa, gamma y beta, principalmente avifauna, anfibios y macroinvertebrados.
  • Contaminación de los cuerpos hídricos presentes en la zona de influencia directa e indirecta del proyecto, con sedimentos, metales pesados, residuos sólidos y patógenos.
  • Cambios en la estructura hidráulica del suelo.
  • Compactación del suelo.
  • Alteración de la temperatura.
  • Alteración de la textura y la estructura.
  • Reducción de capacidad de intercepción e infiltración del suelo.
  • Graves e irreversibles alteraciones geomorfológicas en tiempo ecológico entre uno y cien años, sólo recuperables en centurias y milenios.
  • Distorsión de cuencas hídricas superficiales y subterráneas.
  • Contaminación del aire por emisiones de fuentes móviles y fijas de dióxido de carbono, óxido de nitrógeno, óxido de azufre y material particulado.
  • Contaminación rutinaria y accidental del agua superficial y subterránea, del suelo y de la biota con residuos peligrosos. Habría contaminación por drenajes ácidos que al solubilizar metales pesados aumentarían su propia carga contaminante (cianuro).
  • Podrían presentarse accidentes durante el transporte de sustancias peligrosas (cianuro).
  • Accidentes por derrames en el área de explotación.
  • Destrucción irreversible de los mosaicos de paisaje, como también del fenosistema y del criptosistema y de la percepción ambiental del sitio afectado.
  • Generación de depósitos de residuos peligrosos cuyos contenidos se liberan durante plazos variables de tiempo pese al uso de geomembranas y de otros sistemas de contención, incluso décadas después de terminadas las operaciones.

    Reflexionemos:
    Es una lástima que el Gobierno nos obligue a jugar chance y lotería para que los colombianos tengamos salud, que también nos obligue a tomar licor, a emborracharnos para que nuestros hijos tengan educación y ahora… ¿será que tenemos que entregar un pulmón del planeta como lo es la zona de reserva forestal especial para que el pueblo de Cajamarca obtenga unas pírricas regalías? ¿A cambio de qué contaminemos más nuestro planeta? ¡Recordemos que el medio ambiente es un activo intangible de patrimonio de toda la humanidad!

    ¡La historia nos dará la razón!
  • ¿Qué opina usted?........


VANGUARDISMO












CALIGRAMA CUBISMO SURREALISMO

Término que surge en Francia, aplicado a un movimiento literario ( Literature d´Avangarde) y que dio origen a sucesivos “ismos” ( Dadaísmo, Cubismo, Surrealismo, Expresionismo, letrismo, concretismo, etc.), que tuvieron a la vez resonancias en las artes plásticas, la música, el cine, etc. La mayoría de estos movimientos abogan por una ruptura con la tradición estética anterior (Realismo, Naturalismo) y buscan nuevos caminos de expresión estética y literaria. Todos ellos en una u otra medida se enfrentan a las convencionalismos de la épocan e intentan emanciparse de las cuerdas de fuerza que sujetan la moral, la política, las creencias religiosas.

>.Tendencias como El cubismo tuvo resonanacias en varios campos artísticos: en las artes plásticas con la obra de Picasso, Braque, j. Gris, Metzinger o en terreno propiamente literario con la obra de Apollinaire, Cocteau, Max Jacob , Reverdy, etc. Los poemas de Apollinaire recuerdan la simultaneidad de los collages y cuadros cubistas, por esa continua fusión de percepciones inmediata, titulares de prensa, recuerdos o fragmentos de diálogos tomados al azar.

En definitiva, el vanguardismo no se entiende en sí como una escuela, sino como un movimiento de renovación permanente, en el que eclosionan diversas ideas que provienen de campos afines (las artes plásticas, el cine, la poesía, el teatro). Los propios integrantes del Ultraismo lo dejan bien claro: Este lema, ULTRA, señala un movimiento literario, no una escuela. Representa el compromiso de ir avanzando siempre con el tiempo. Esto implica romper con lo anterior.

Sus principales característcas son:

  • Búsqueda de un arte autónomo y cerrado y cerrado en sí mismo (Ultraísmo y Creacionismo).
  • Eliminación de la anécdota y la narración, de lo didáctico confesional y sentimental
  • Ruptura de las relaciones de causalidad y del concepto tradicional de espacio y tiempo (superposición de ambas coordenada), con lo que surgen en estos poemas mundos fantásticos y caóticos con imágenes fragmentarias, contradictorias, absurdas.
  • El instrumento creador que sirve a sus fines es la exploración de la fantasía, a través de la palabra. La palabra tiene un valor demiurgo, es decir, creador capaz de transformar los objetos en ideas y esencias (de ahí, poesía pura) o de evocar misterios, a través de la sugestión fónica o el envolvente lenguaje poético.
  • Culto a la imagen creada y a la metáfora insólita.
  • Desdén por el arte del pasado. No obstante es obvio que en España, la Generación del 27 logra una simbiosis entre tradición y revolución.
  • Actitud lúdica, juega con el lenguaje, búsqueda de la agudeza y el humor, típico de las composiciones creacionistas de Huidobro.
  • Admiración por la técnica, el progreso y los descubrimientos científicos (Futurismo). Todos se inscriben en un afán de cosmopolitismo.



CREACIONISMO
El poema creacionista se compone de imágenes creadas, de conceptos creados; no escatima ningún elemento de la poesía tradicional, salvo que en él dichos elementos son íntegramente inventados, sin preocuparse en absoluto de la realidad ni de la veracidad anteriores al acto de realización". Sin embargo, lo que más interesa de la formulación teórica de Huidobro es su propuesta de poesía universal, y, por tanto, traducible, lo que nos permite comparar esta concepción poética con la defendida por Ezra Pound, quien, al igual que Huidobro, aunaba la aportación teórica con la producción poética: "Si para los poetas creacionistas lo que importa es presentar un hecho nuevo, la poesía creacionista se hace traducible y universal, pues los hechos nuevos permanecen idénticos en todas las lenguas". De todas maneras, es al final de este manifiesto donde Huidobro se ratifica en su idea del poeta como creador "equiparable, por tanto, a Dios-, de ahí que tome las palabras que ya había publicado en Horizon carré: "Hacer un poema como la naturaleza hace un árbol".

ALTAZOR
¿Qué ángel malo se paró en la puerta de tu sonrisa
Con la espada en la mano?
¿Quién sembró la angustia en las llanuras de tus ojos como el adorno de un dios?
¿Por qué un día de repente sentiste el terror de ser?
Y esa voz que te gritó vives y no te ves vivir
¿Quién hizo converger tus pensamientos al cruce de todos los vientos del dolor?
Se rompió el diamante de tus sueños en un mar de estupor
Estás perdido Altazor
Solo en medio del universo
Solo como una nota que florece en las alturas del vacío
No hay bien no hay mal ni verdad ni orden ni belleza
¿En dónde estás Altazor? .............

Cae
Cae eternamente
Cae al fondo del infinito
Cae al fondo del tiempo
Cae al fondo de ti mismo
Cae lo más bajo que se pueda caer
Cae sin vértigo
A través de todos los espacios y todas las edades
A través de todas las almas de todos los anhelos y todos los naufragios
Cae y quema al pasar los astros y los mares
Quema los ojos que te miran y los corazones que te aguardan
Quema el viento con tu voz
El viento que se enreda en tu voz
Y la noche que tiene frío en su gruta de huesos

Cae en infancia
Cae en vejez
Cae en lágrimas
Cae en risas
Cae en música sobre el universo
Cae de tu cabeza a tus pies
Cae de tus pies a tu cabeza
Cae del mar a la fuente
Cae al último abismo de silencio
Como el barco que se hunde apagando sus luces
(Excerpto de Altazor, Vicente Huidobro)

SURREALISMO
El surrealismo surgió del movimiento llamado dadá, que reflejaba tanto en arte como en literatura la protesta nihilista contra todos los aspectos de la cultura occidental. Como el dadaísmo, el surrealismo enfatizaba el papel del inconsciente en la actividad creadora, pero lo utilizaba de una manera mucha más ordenada y seria.

FUTURISMO
Corriente vanguardista que intenta presentar simultáneamente las sensaciones presentes, pasadas y futuras; exalta la velocidad y usa sonidos onomatopéyicos. Fue iniciada por Filippo Tommaso Marinetti en Italia en 1909.
El Futurismo añade una preocupación proselitista por lo innovatorio, por los grandes temas del momento, como el movimiento y la velocidad y, más aún, la presencia de la máquina, como divinidad del vértigo multitudinario que caracteriza a la vida moderna
.
CALIGRAMA
El caligrama es un tipo de poesía para mirar y contemplar además de leer (poesía visual). En el caligrama, el poeta escribe y va dibujando con las palabras algo alusivo al texto. El poeta cubista francés Guillaume Apollinaire fue un famoso y hábil escritor de caligramas.


(Cuadro simbolista)

EL MODERNISMO.
1. NECESIDAD DE RENOVACIÓN
.
A finales del s.xx surgieron en España los primeros intentos de renovación ,no solo de las corrientes estéticas, sino de todos los aspectos de la vida. El modernismo es uno de los movimientos renovadores.
Tiene sus orígenes en Hispanoamérica. Llegó a España gracias a Rubén Darío.
2.EL MODERNISMO LITERARIO.

Rubén Darío. Creador del modernismo
La estética modernista se caracteriza por la repulsa hacia todo lo cotidiano y por la búsqueda de la belleza y de la perfección de las formas . Sus rasgos son:
• La atracción y seducción por lo raro, lo singular y por todo aquello que pudiera alejarnos de un tiempo y de una circunstancia detestable.
• “El amor a la elegancia”que explica la reiterada presencia de materiales como el oro y las gemas .Dicho refinamiento se refleja en el léxico :las palabras se seleccionan ,por su brillantez, su rareza y su capacidad de sugerencia. Recurren a la mitología, a personajes históricos ,nombran términos musicales y nombres geográficos.
• La mezcla de espiritismo y erotismo.
• La preferencia por el simbolismo. el símbolo es útil para expresar en una palabra lo inexpresable .Los símbolos preferidos del Modernismo son el color azul y el cisne .El azul representa lo celeste y el ensueño .El cisne es el poeta ,la elegancia y el encanto mágico.
• El universalismo y el exotismo. El universalismo llevó a los modernistas a trascender de los localismos. El exotismo tomó una doble dirección hacia fuera en el espacio y hacia atrás en el tiempo.
• El cosmopolitismo. El cosmopolita es de todas partes y no es de ninguna, la ciudad más cosmopolita fue Paris, la tierra prometida y la patria universal.
• La influencia del parnasianismo y del simbolismo franceses. Los modernistas se nutrieron de autores parnasianos, como Liste y Gautier, así como de simbolistas Baudelaire, Verlaine y Rimbaud. Ambas tendencias se complementaron uniendo la plasticidad de los parnarianos y la vaguedad de los simbolistas.
• Poseen un lenguaje y un estilo propio. La lengua se caracteriza por la abundancia de metáforas e imágenes. Se usa el epíteto y se recurre al neologismos y arcaísmos, aparecen nuevos metros y estofas, algunas de referencia francesa.
• Bohemia, anarquismo y aristocraticismo , van unidos a la estética modernista. PARNASIANISMO
El parnasianismo fue un movimiento literario francés de la segunda mitad del siglo XIX que surgió como reacción contra el Romanticismo, el subjetivismo y el socialismo artístico.

El parnasianismo retorna a la temática griega y latina, construyendo una escuela literaria que va más allá de la asimilación de la temática clásica, para romper con el principio romántico de la pasión.

El nombre de la escuela se le dio en asimilación al nombre de una revista que un grupo de poetas sacaba periódicamente titulada "El Parnaso contemporáneo".
características
Características del Parnasianismo:

"El arte por el arte": en el momento de la creación el artista debe deslindarse de cualquier preocupación.
Frialdad expresiva: los textos son objetivos e impersonales. Se sustituye el lirismo por las frías, rígidas y hieráticas formas clásicas de la poesía grecolatina y con estrictos cánones métricos.
Contexto como escenario: el mundo o la naturaleza es un simple escenario, sólo sirve para ubicar o describir, pero cuya naturaleza es artificial, bucólica.
SIMBOLISMO

Movimiento artístico y literario, que aparece en Francia durante la segunda mitad del siglo XIX, como reacción al naturalismo, ya que sus características están más bien dadas por la fantasía.

La inquietud que muchos artistas experimentaban ante las consecuencias de la revolución industrial fue concretizada por el simbolismo, a través de un idealismo que recuperaba ciertas aspiraciones esenciales del romanticismo, como la reivindicación del humano frente al sistema.

El nuevo movimiento se vinculó, entonces, al misterio y a la esencia espiritual de los objetos y de los seres, tratando de dar unos equivalentes plásticos de la naturaleza y del pensamiento, representando seres rodeados de un aura mágica y paisajes tenebrosos.
3. AUTORES MODERNISTAS

El modernismo nació en Hispanoamérica y triunfó en Europa.
Autores hispano-americanos.
El precursor del modernismo en Hispanoamérica fue el cubano José Martí. En el continente americano fue el argentino Leopoldo Lugonés la figura más relevante y Rubén Darío.
RUBEN DARIO.
SU OBRA
Sus primeros libros poéticos presentan una raíz romántica con notas de imaginación y fantasía. Fue azul la obra que marcó el comienzo de una nueva escuela poética. El título es una adhesión al arte simbolista de la sugerencia. La mezcla de lo europeo y lo americano se hace patente en su obra. Los motivos mitológicos, la exaltación de los sentidos, la música y por otro lado sus inquietudes americanas que recogen sus sonetos que dedican a americanos.
Prosa profana reflejan un mundo perfeccionista y galante y experimentan con la métrica y el ritmo. Canto de vida y esperanza, es a la vez su obra más reconocida y valorada y testimonio del desengaño final tanto vital como poético.
MÉTRICA Y ESTILO.
La innovación más importante que consiguieron los modernistas con Rubén Darío fue la que se refiere al lenguaje poético. Este lenguaje es belleza y sus elementos son:
• Las estrofas métricas perfectas.
• El verso de medida correcta. Los versos más utilizados fueron el alejandrino, el endecasílabo y el verso libre.
• Los efectos musicales
• La riqueza léxica.
















CONTEXTO HISTÓRICO

-La burguesía, formada por grandes empresarios y terratenientes, es la clase dominante del país. Se instalan en el poder y se vuelven conservadores y moderados.
- Los progresistas, integrados por pequeños empresarios, artesanos y militares de baja graduación, se enfrentan al conservadurismo y a los privilegios de los ricos.
- El proletariado, clase a la que pertenecen los obreros y campesinos, intenta defender sus intereses; socialismo y anarquismo se enfrentan al sistema político dominante. La caída de Isabel II en 1868 abre el camino hacia un gobierno republicano.


CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
- El positivismo, corriente filosófica que surge tras los avances técnicos y científicos, propone la observación rigurosa y la experimentación como únicos métodos para llegar al conocimiento de la realidad. Se desechan las corrientes románticas en las que predominaba el sentimiento y la imaginación. Surge el realismo literario que pretende reflejar la realidad tal y como es.
- El evolucionismo es un nuevo método experimental sobre las leyes de la herencia y la evolución de las especies. Este método pretende explicar el comportamiento del hombre. Los escritores naturalistas reflejan estas corrientes en sus obras.
CONTEXTO LITERARIO
Los cambios sociales y las nuevas corrientes ideológicas que surgen en esta segunda mitad del siglo
XIX influyen en la producción literaria. La fantasía y la subjetividad del Romanticismo, así como la expresión libre de sus sentimientos más íntimos son sustituidos por todo aquello que rodea al hombre. El Realismo y el Naturalismo sustituyen al Romanticismo.
El Realismo

Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la consolidación de la burguesía como clase dominante, la industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado.

Las características básicas del Realismo literario son:
*Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o sentimientos que se alejen de lo real.
*Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso de lo que observa.
*Los problemas de la existencia humana, componen el tema fundamental de la novela realista; ésa es la consecuencia del sumo interés por la descripción del carácter, temperamento y conducta de los personajes.
*Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente las motivaciones de los personajes y las costumbres.
*El novelista denuncia los defectos y males que afectan a la sociedad y ofrece al lector soluciones para detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo que para él es un mal de la sociedad.


El Naturalismo

El Naturalismo surge como una derivación del Realismo, que tenía como objetivo explicar los comportamientos del ser humano. El novelista del Naturalismo pretende interpretar la vida mediante la descripción del entorno social y descubrir las leyes que rigen la conducta humana.

Los escritores naturalistas representan a sus personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación, y les gustaba describir los ambientes más bajos y sórdidos con el fin de poner al descubierto las lacras de la sociedad. La descripción de estos ambientes interesaba en la medida que permitía observar cómo influye un medio hostil sobre la forma de ser de los personajes y cuáles son la reacciones del ser humano en condiciones de vida adversas.

EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARÁS UN DOCUMENTO QUE TE ILUSTRARÁ EN PROFUNDIDAD EL TEMA.

http://www.auladeletras.net/material/real.pdf



ANGUSTIA EXISTENCIAL

MUERTE
SENTIMENTALISMO
ANSIA DE LIBERTAD
REVOLUCIÓN
SOLEDAD


Antecedentes del romanticismo literario.
ORIGEN
Se designa como Romanticismo un movimiento artístico que ejerció una influencia absolutamente predominante en varias manifestaciones del arte y la cultura en Europa, especialmente la literatura y la música - y también la pintura - desde fines del Siglo XVIII hasta mediados del Siglo XIX.
La expresión se origina en la palabra francesa “roman” , o romance, cuya traducción más adecuada sería novela. En realidad, el adjetivo romántico, tiene un origen bastante anterior al auge del movimiento del romanticismo, y se vincula a la época final del auge de las novelas de caballería. Se considera que fue en Inglaterra, hacia mediados del siglo XVII, que la expresión “romantic” se empleó como una referencia a un tipo de obra literaria que, por los elementos de ficción y fantasía, resultaba parecida a las “novelas”, que en esa época eran las pastoriles o de caballería
Puede considerarse que el antecedente más inmediato del movimiento del romanticismo en la literatura europea, surge en Alemania y casi simultáneamente en Francia, hacia fines del Siglo XVIII.
A mediados del Siglo XVIII, sin que aún existiera una unidad política, la economía alemana había florecido; pero en cierto modo faltaba a la nación alemana un desarrollo cultural en lo literario, con un contenido susceptible de considerarse clásico, como existía en Francia. Pero el florecimiento económico, dio lugar al surgimiento de algunos centros urbanos de gran empuje cultural, como Frankfurt, Leipzig y Weimar. Se produjo, entonces, el surgimiento de una corriente cultural de gran contenido nacionalista y con acento en el perfeccionamiento del idioma alemán, al que se procuraba depurar de palabras de origen latino o francés.
En el último tercio del siglo XVIII, el medio intelectual europeo fue el de la Ilustración, que tuvo gran influencia en Alemania, donde un grupo muy importante de personalidades, poetas, pensadores, ensayistas, hicieron destacar la cultura alemana como centro de la cultura europea; llevando a que se calificara al pueblo alemán como pueblo de poetas y pensadores.
Había surgido una reacción contra el racionalismo, en cierto modo encabezada por Rousseau, con su postulado de retornar hacia la Naturaleza. El cuestionamiento del culto de la razón, había sido establecido firmemente en Inglaterra, donde la obra de Shakespeare había despertado el entusiasmo por sustituir ese culto de la razón en la obra literaria y poética, por un fuerte predominio del sentimiento y la individualidad.
OBJETIVO
En cierto modo, el romanticismo representa un ejemplo más de la dinámica pendular de muchos movimientos culturales y del arte occidental; ya que contrapone al cuidadoso formalismo y al intelectualismo racionalista del barroco, el predominio de las emociones y de los sentimientos; al mismo tiempo que postula un alto grado de libertad formal. Todo lo cual, indudablemente, opera en el sentido de que - sobre todo en el campo de la literatura - las creaciones artísticas resulten ser accesibles a un público promedio que está a medio camino entre el refinamiento cultural de unos pocos y la casi total ignorancia de la gran masa de la población, que era la situación prevaleciente en la época previa.
Como surge de sus antecedentes, uno de los ingredientes del romanticismo fue precisamente el objetivo de acercarse a las expresiones populares, recogiendo de alguna forma la tradición del romancero medieval y de las canciones contemporáneas; y la aproximación a la naturaleza.

ESTILO
El estilo característico de la literatura romántica en general, es la invocación de los sentimientos, especialmente aquellos de índole más individual y subjetiva como en particular el sentimiento amoroso; y un recurso a la imaginación creadora en el orden formal - particularmente en la poesía - apuntando a la liberación de las formas estrictas (como la del soneto, por ejemplo). En el teatro, fueron abandonadas las tres unidades clásicas de tiempo, de espacio y de acción.
Otro elemento característico de la literatura romántica, es la desaparición del personaje heroico, pasando a ocupar el lugar protagónico un tipo de individualidad más cercana a lo que Rousseau llamara el “hombre corriente”.
Los componentes que están implícitos en la literatura romántica, son principalmente el predominio - y frecuentemente el triunfo - del sentimiento sobre la razón, de la emoción sobre la lógica, de la intuición sobre la certidumbre de la ciencia.
TEMÁTICAS
De acuerdo a la producción literaria de la época, podría decirse que fue rica en temáticas como el amor, los paisajes, las costumbres, la revolución, la filosofía, la fantasía, la patria, la angustia existencial, la religión, la política
CARACTERÍSTICAS
La Libertad de creación frente a los cánones del Neoclasicismo.
El Subjetivismo y el individualismo frente a la rigidez de las reglas académicas. Se valoran especialmente la originalidad, la diversidad y la particularidad frente a la unidad de la Ilustración.
• La Importancia de los sentimientos, las emociones y las pasiones (amor, sufrimiento, odio). Se exaltan los sentimientos religiosos, patrióticos y los inspirados en la naturaleza (el paisaje alcanza gran interés). Cobran relieve las ideas de libertad e igualdad.
• La excelencia de la imaginación y la fantasía frente al racionalismo clasicista de los ilustrados, recreando mundos pasados (fundamentalmente, la Edad Media) o exóticos (Norte de África y Oriente).
• El instinto frente a la razón y las situaciones límite frente al equilibrio y la armonía.
• Exaltación del yo: muestra la individualidad del sujeto, su sufrimiento, soledad, angustia metafísica.
• Idealización de la naturaleza: como manifestación de Dios y de los estados del hombre.
Consulta y haz una breve biografía de algunos autores del romanticismo.
Ver video relacionado con el romanticismo.(abajo)
Prueba qué tanto aprendiste de los autores con la siguiente actividad.

http://www.auladeletras.net/material/romanticismo_obras.htm


Para resolver los ejercicios propuestos en APRENDE CON:

  • Haz click sobre el link
  • Click en VER ARCHIVO
  • Leer objetivos
  • Resumir la teoría en el cuaderno
  • Desarrollar los ejercicios
  • Evaluar su desempeño


BREVE RESUMEN SOBRE ESTA ESCUELA LITERARIA


Aunque en inglés, aprenderás algunos trazos básicos para hacer caricatura.





CARICATURAS CON LETRAS


AQUÍ PODRÁS PUBLICAR TUS COMPOSICIONES LÍRICAS.
RIMA XXI
¿ QUÉ ES POESÍA? PREGUNTAS MIENTRAS CLAVAS EN MI PUPILA TU PUPILA AZUL.
¿QUÉ ES POESÍA? ¿Y TÚ ME LO PREGUNTAS?
POESÍA ..........ERES TÚ.
MONOPOEMAS


SIN TI
SOY FE SIN DIOS
SOY PEZ SIN MAR
SOY LUZ SIN SOL
SOY YO? SIN TI?

MI FE
SIN TI MI DIOS
MAS BIEN VOY MAL,
UN SER SIN LUZ
UN MAR SIN SOL
UN TREN SIN RIEL
SOY, ¿QUIÉN? SIN FE.

Velandia y Mendoza 1106



MI PRIMER AMOR

HOY RECUERDO LO NUESTRO
CUANDO APENAS ÉRAMOS NIÑOS
TU ME BUSCABAS EN AQUELLA NOCHE
Y YO SUFRÍA POR ESTAR CONTIGO
TODO MUNDO NOS JUZGÓ,
PERO SIN SABER NOSOTROS
NOS FUIMMOS HUNDIENDO EN EL AMOR

TAL VEZ AQUELLO FUE UNA LOCURA
LOCURA DE LA CUAL NO ME ARREPENTIRÉ
DICEN QUE EL PRIMER AMOR NUNCA SE OLVIDA
POR LO CUÁL SIEMPRE TE AMARÉ

EN UN FUTURO NO MUY LEJANO
TÚ TENDRAS UNA FAMILIA QUE CUIDAR
PERO SI NOS LLEGAMOS A ENCONTRAR EN UN AÑO
TE PIDO EL FAVOR NO ME VAYAS A IGNORAR.


JUAN SEBASTIAN PIRE LADINO (1105)


MAMÁ

GRAN DADORA DE VIDA
FORMADORA DE VALORES,
SIN TÍ YO NO EXISTIRÍA
PUES GRACIAS A TÍ NO TENGO RENCORES.

ESTA ES MI MADRE LA QUE DA LA VIDA POR MÍ,
LA QUE ME CORRIGE EN MIS ERRORES
LA QUE ME ENSEÑA A VIVIR

TODOS LOS DÍAS DESPIERTO
Y LE DOY GRACIAS A DIOS,
POR HABERTE PUESTO EL RETO
DE FORMAR UN HIJO COMO LO SOY YO

EN UN FUTURO NO MUY LEJANO
TENDRÉ UNA FAMILIA QUE CUIDAR
PERO ANTES DE ESTO, LO TENDRÉ MUY CLARO
QUE TÚ TE ALEGRARÁS, Y ME VERÁS GRADUAR.
GRACIAS.

JUAN SEBASTIAN PIRE LADINO (1105)




Solitario por no pensar
lleno de vacio por no querer
esperando la felicidad
por no buscar a la persona ideal
para poder expresar
esta felicidad que tu me das.

Por: cristhian david gantiva quintero
carlos enrique suta muñoz

1104 jornada tarde